5. Signes, symptômes et facteurs de vulnérabilité

Reconnaître les sportifs les plus à risque et les plus vulnérables face aux comportements de dopage est important aussi bien pour l'entourage des sportifs que pour les sportifs eux-mêmes. La prévention du dopage peut devenir proactive si l'on est capable de reconnaître les individus à risque ainsi que les périodes à risque au cours de la carrière d'un sportif, par exemple une blessure ou des changements.

Cette section aborde la prévention du dopage, qui est le principal objectif de l'antidopage, par le biais d'une explication des programmes éducatifs et notamment de la manière dont ils doivent être délivrés, et à qui.

Plan du chapitre: 
  • Facteurs de vulnérabilité
  • Signes et symptômes
  • Prévention du dopage
    • Pourquoi une éducation antidopage et une prévention du dopage
    • À qui les programmes éducatifs sont-ils destinés ?
    • Quel contenu doit être inclus dans les programmes éducatifs antidopage ?
    • Quel est le moment idéal pour délivrer une éducation antidopage ?
    • Où l'éducation antidopage doit-elle avoir lieu ?
    • Comment ?

Matériel de référence

(Téléchargements)

Presentations

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Prevention du dopage 1.0 08/19/2014 833.22 Ko
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Vulnerabilite 1.0 08/19/2014 122.97 Ko

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Version 2017
01/01/2015
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